什么是科学成才?

What is a scientific success?

        人类对于教育准确定义的争论由来已久,无论是有着优秀古老文明的东方,还是现代教育观念领先的西方,都有着各自不同的教育观念。不过,现在教育观念无一例外都认为,除了学校的文化教育外,个人素质教育、家庭教育、情感教育等都应该是个人成长过程中完整化教育的重要组成部分,而学习成绩不应该只是教育成长的唯一标准,学习成绩的不理想也不仅仅是孩子一个人的问题。

重庆思而锐教育在此认知的基础上,大胆的提出了"科学成才"的概念。所谓"科学成才"就是在青少年学习的过程中,通过全面、系统的完整化教育模式,弥补学校文化教育的缺失,帮助孩子在个人能力素质、学科文化教育、家庭亲子教育等方面形成一个比较完整的教育环境,帮助孩子科学的成长、成才。

科学成才理念如何发挥?

How to play the concept of scientific success?

科学成才不仅仅是一个概念,而是通过是涵盖学员素质教育、学科教育、家庭亲子关系教育为一体的完整化教育体系,提升孩子个人能力素养,创造良好的学习交流环境,以达到让孩子尽可能的发挥自主能动性来自我学习提升的目的。

在"科学成才"观念里,孩子的素质教育就是教会孩子做人好,素质好;学科教育则教会孩子学习能力,成绩好;而家庭教育是则为了促进家庭和谐,建立良好的亲子关系以从环境侧面辅助孩子综合提升。

  • 素质教育
    素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
  • 学科教育
    顾名思义,就是指阶段性的学习科目(如语文、数学等)知识的教育。其他的所有教育方式都为学科教育所服务。
  • 家庭教育
    通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。

        通过潜移默化的影响学员的综合素质能力、改善家庭亲子关系教育,在努力营造一个良好的学习环境的同时,学员通过素质教育提升而掌握到的自主学习能力,以一种积极向上的心态和良好的学习方法提升个人的学科学习水平,达到综合全面提升的效果。 不过在这个过程中,因为学员的个人情况不尽相同,因此需要针对每个学员制定完全不同的学习方案和计划,以帮助学员在个性化的基础上达到更好的学习效果。

科学成才如何实现?

Scientific talent how to achieve?

科学成才不仅仅是一个概念,而是通过是涵盖学员素质教育、学科教育、家庭亲子关系教育为一体的完整化教育体系,提升孩子个人能力素养,创造良好的学习交流环境,以达到让孩子尽可能的发挥自主能动性来自我学习提升的目的。

在"科学成才"观念里,孩子的素质教育就是教会孩子做人好,素质好;学科教育则教会孩子学习能力,成绩好;而家庭教育是则为了促进家庭和谐,建立良好的亲子关系以从环境侧面辅助孩子综合提升。

  • A

    专业的综合评测

    思而锐教育邀请每位来校的学生根据自身情况进行学科分析和性格评测。在此过程中发现学员的性格倾向,了解学员家庭环境和个人的综合素质特征,并根据学员目前的状况与学员及家长商议沟通并制定相应的成长计划,帮助孩子更全面的认识自身的问题所在并找到解决问题的方法。
  • B

    "三维一体"的教学管理模式

    所谓的"三维一体"的教学管理模式,即是以授课老师、亲子关系老师和班主任老师为核心的三维一体化系统教学模式。授课老师以教学质量、课程重点、考试难易点等学科辅导为基础;结合班主任老师以活动、竞赛等友好的引导方式,帮助学员提升个人的学习能力和综合素质;同时,亲子关系老师的亲子关系疏导、学习心理分析、亲子关系专题沙龙讲座等,引导学校、家庭的和谐学习关系和环境,再综合办主任老师的教学效果监督和学生的学习后结果反馈,三维一体覆盖整个学习过程,在提升学习质量的基础上,更能培养学生自主学习、高效学习的能力。
    授课老师

    1、一对一针对性辅导
    2、一名老师只教一个科目
    3、与班主任一起制定个性化学习方案v
    4、针对性教学备课
    5、模块化重难点突破
    6、阶段化作业考评
    7、系统的课后知道
    8、向班主任反应学生的学习情况

    班主任老师

    1、全程监督授课老师备课及授课质量
    2、随堂监督学生上课的学习情况
    3、定期与学生沟通授课情况及效果
    4、及时向家长反馈授课的学习情况、学习态度
    5、针对学生的学习情况确定长期方案
    6、协助亲子关系老师工作

    亲子关系老师

    1、建立良好的家庭关系
    2、调整学生学习心态
    3、培养学生学习兴趣
    4、增强自主学习兴趣
    5、改善学生学习能力
    6、提升家庭教育质量

  • C

    独创"1+3"教学模式

    思而锐的"1+3"教学模式,更是在培养学生的自主学习能力独树一帜。思而锐教育摒弃了传统的以教师为中心的灌输式学习模式,一对一的个性化辅导方案,将老师的角色转变为学生自主学习过程中的得力助手。引导学生以自由、快乐为学习目标的积极学习心态、"授之以渔"的改进自身的学习方法、配合以高效学习结果为导向的时间管理概念,科学全面的搭建学生自身的学习系统,达到自主学习的目的。
  • D

    一对一个性化辅导

    "科学成才"观念里,每个学员都是有潜质的学员,每个学员都有不同的优势特质,每个学习的过程都需要有不同的引导方式。思而锐教育多年来,一直坚持一对一个性化科学辅导模式,通过对学员弱势学科的学情分析,摸清学员该科目的基础情况,并对学员已有的知识进行结构性梳理,给出诊断意见,让学员清楚目前该学科的弱势板块和自身学习面临的环境与问题,并针对性的提出辅导的建议。
    同时,对学员的学习心态、学习方法和学习习惯(尤其是时间管理观念)的调整,让学员自主的掌握这些学习过程中需要具备的能力,以便能够长久稳定的综合提升。

科学成才里的坚守?

We have always insisted on the concept of scientifc success.

多年来,思而锐教育立足重庆,放眼全国。一直坚持在"科学成才"的观念引导下,以一对一的辅导模式,帮助学员获得更好的全面提升自己的机会,快速的成长、快乐的学习!目前,思而锐教育已累计辅导上万人达到个人素质能力、学科水平、家庭关系上的综合提升。

在此过程中,也让思而锐教育意识到:作为作为教育事业人肩上所担负的巨大的责任。学生的成长,是思而锐的幸福;学生的欢笑,是思而锐的动力!

一对一辅导签约流程

Contract singing process?(of one-to-one learning guidance)

  • 1.高级教育咨询师1对1学科诊断分析
  • 6.高级学习管理师全程跟踪授课效果
  • 2.科学测评师测试学习方法,、学习习惯、个性特点
  • 7.全科自习托管,培养良好的学习习惯
  • 3.制定个性化辅导方案
  • 8.亲子关系老师1对1指导亲子教育
  • 4.签订辅导协议,建立学生档案
  • 9.高级心理咨询师1对1心理疏导,调整学习状态
  • 5.匹配最合适的1对1授课教师,科学排课
  • 10.全方位提升综合素质定期开展素质拓展活动